کاتالوگ ۱۴ نوع سؤال
هر نوع سؤال چه شکلی است، دانش‌آموز چطور جواب می‌دهد و برینو چطور تصحیح می‌کند
۱. سه نوع تصحیح
Section titled “۱. سه نوع تصحیح”- خودکار: برینو همان لحظه نمره می‌دهد.
- نیمه‌خودکار: پاسخ‌های متنی نرمال می‌شوند (ی و ک عربی، اعداد فارسی، فاصله و اعراب). پاسخی که فقط یک حرف با جواب فرق دارد (احتمال غلط تایپی) به صف بررسی معلم می‌رود.
- دستی: معلم نمره می‌دهد (تشریحی و بوم).
هم‌ارزی عددی: هر جا جواب عدد باشد، «۱/۲»، «نصف»، «یک دوم» و «۰٫۵» یکی‌اند. امتیاز جزئی (هر جا معلم روشن کند) per جفت/آیتم/خانه/جای خالی حساب می‌شود؛ در چندانتخابی = درست‌ها منهای غلط‌ها تقسیم بر تعداد گزینه‌های صحیح (کمتر از صفر نمی‌شود).
۲. چهارده المان
Section titled “۲. چهارده المان”| نوع | دانش‌آموز چه می‌کند | تصحیح |
|---|---|---|
| 🔘 چهارگزینه‌ای / چندانتخابی | روی کل کارت گزینه می‌زند؛ گزینه‌ها متن یا تصویر (۲ تا ۶) | خودکار |
| ✅ درست / غلط | دو دکمه‌ی بزرگ | خودکار |
| ✏️ جاخالی | داخل متن تایپ می‌کند؛ Enter = جای خالی بعدی | نیمه‌خودکار |
| 🔗 وصل‌کردن | سر اول، بعد سر دوم را می‌زند (یا خط می‌کشد)؛ هر اتصال رنگ و شماره‌ی مشترک دارد | خودکار |
| ↕️ مرتب‌کردن | می‌کشد، یا آیتم و بعد جایگاه را می‌زند، یا با ↑↓ | خودکار |
| 🎨 رنگ‌آمیزی / دایره | با سطل روی ناحیه‌ها رنگ می‌زند یا دور جواب دایره می‌کشد | خودکار |
| 🍎 شمارش اشیاء | کیبورد عددی بزرگ، یا روی هر شیء می‌زند تا شمرده شود | خودکار |
| ▦ تکمیل جدول | خانه‌های خالی را پر می‌کند | نیمه‌خودکار |
| 📏 محور اعداد | روی محور می‌زند یا نشانگر را می‌کشد (روی گام‌ها می‌نشیند) | خودکار |
| 卌 چوب‌خط / ده‌تایی | خط یا بسته‌ی ده‌تایی و یکی اضافه می‌کند | خودکار |
| 📍 نام‌گذاری اجزا | برچسب را از بانک روی نقطه می‌گذارد یا نام را تایپ می‌کند | خودکار / نیمه‌خودکار |
| 🧺 دسته‌بندی | آیتم‌ها را در سبد درست می‌کشد یا می‌زند | خودکار |
| 📝 تشریحی | می‌نویسد (شمارنده‌ی کلمه دارد)؛ اگر معلم اجازه دهد عکس هم | دستی (با روبان) |
| 🖌️ بوم رسم | با قلم، رنگ، پاک‌کن و خط‌کش رسم می‌کند | دستی |
همه‌ی المان‌ها راست‌چین و لمسی‌اند؛ کشیدن‌ها حالت «tap» هم دارند تا روی گوشی و برای پایه‌های پایین راحت باشند. محور اعداد مثل کتاب ریاضی همیشه از چپ (کوچک) به راست (بزرگ) است.
۳. نمونه‌ها
Section titled “۳. نمونه‌ها”
۴. رنگ‌آمیزی: ناحیه‌ها چطور تعریف می‌شوند؟
Section titled “۴. رنگ‌آمیزی: ناحیه‌ها چطور تعریف می‌شوند؟”معلم روی تصویر ناحیه‌ها را رسم می‌کند (بیضی/دایره، مستطیل یا چندضلعی) و هر کدام را «هدف» یا «غیرهدف» می‌گذارد. دانش‌آموز همه‌ی ناحیه‌ها را یکسان (خط‌چین) می‌بیند تا شکل‌شان جواب را لو ندهد. رنگی که دانش‌آموز انتخاب می‌کند فقط تزئینی است. با ابزار دایره، مرکز هر دایره باید داخل یک ناحیه‌ی هدف بیفتد. مختصات نسبت به اندازه‌ی تصویر ذخیره می‌شود، پس روی هر صفحه‌ای درست کار می‌کند.
۵. پاسخ صحیح کجا نگه داشته می‌شود؟
Section titled “۵. پاسخ صحیح کجا نگه داشته می‌شود؟”کلید پاسخ‌ها فقط نزد معلم سازنده (و مدیر مدرسه برای مشاهده) است. هنگام اجرای آزمون، نسخه‌ای بدون کلید به دانش‌آموز می‌رسد و تصحیح روی سرور انجام می‌شود.